Así, la mitad de la clase investigó sobre costumbres, gastronomía, lugares emblemáticos y fiestas señaladas de Extremadura y la otra clase otro tanto con Cataluña. Parte de estas informaciones que obtuvieron las plasmaron en unos murales que luego se colocarón en el "corcho" del pasillo.
Otras actividades relacionadas con estas culturas fueron la preparación de unas migas extremeñas, la elaboración de un caganér con pasta de modelar y una iniciación a los castellers (utilizando técnicas de acrosport en educación física).
El casteller, junto con una composición en flauta fueron unas actividades que se ejecutaron también el día de la celebración de los premios del certamen literario del colegio.
Pedro
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